Daftar Wifi Gratis Indosat

Daftar Superwifi Indosat Gratis

Cara nya Gampang Banget .. Anda Tinggal Sms ke 363,

-->>>   ketikkan SUPERWIFI atau superwifi kirim ke 36.3

Read More

SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

“PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN MELALUI PENGEMBANGAN SARANA DAN PRASARANA”

 

MAKALAH

UNTUK MEMENUHI TUGAS MATAKULIAH

Pengantar Pendidikan

yang dibimbing oleh Bapak Drs. Tri Atmadji S., M.Pd. 

BAB I

PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang

Posisi Indonesia dalam pemeringkatan pendidikan dunia berada di urutan 69. Bahkan, Indonesia kalah dibanding Malaysia.   Kondisi ini mencerminkan perkembangan pendidikan di Indonesia masih tertinggal bila dibandingkan dengan negara berkembang lainnya. Berdasarkan data UNESCO tahun 2011 yang berisi hasil pemantauan pendidikan dunia dari 127 negara, Education Development Index (EDI) Indonesia berada pada posisi ke-69, sementara Malaysia di peringkat ke-65 dan Brunei peringkat 34.

Kualitas pendidikan di Indonesia yang tergolong masih rendah tersebut  dikarenkan baynyak factor salah satunya yakni minimnya sarana dan prasarana pendidikan yang layak didapat bagi setiap warganya, padahal Salah faktor yang mendukung keberhasilan program pendidikan dalam proses pembelajaran yaitu Sarana dan Prasarana. Prasarana dan sarana pendidikan adalah salah satu sumber daya yang menjadi tolok ukur mutu sekolah dan perlu peningkatan terus menerus seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang cukup canggih. Sarana prasarana sangat perlu dilaksanakan untuk menunjang keterampilan siswa agar siap bersaing terhadap pesatnya teknologi. Sarana prasarana merupakan bagian penting yang perlu disiapkan secara cermat dan berkesinambungan, sehingga dapat dijamin selalu terjadi Pembelajaran yang lancar. Dalam penyelengaraan pendidikan, sarana prasaran sangat di butuhkan untuk menghasilkan Pembelajaran yang efektif dan efisien.

Dalam kenyataannya beberapa dinas pendidikan kabupaten/kota belum mempunyai informasi yang akurat tentang sarana dan prasarana sekolah. Belum sesuai dengan syarat minimal standar nasional pendidikan. Hal tersebut terjadi karena kurangnya pemahaman atas peraturan/perundangan yang berlaku dalam mengatur/mengelola aset milik negara/daerah. Kedua, kurangnya pengetahuan tentang bagaimana mengelola sarana-prasarana sekolah. Akibatnya adalah mutu sarana dan prasarana sekolah masih sangat bervariasi. Bahkan ada banyak sekolah yang keadaan gedungnya tidak aman buat penggunanya. Sering dijumpai bahwa lahan bukan milik sekolah atau dinas pendidikan. Akhirnya semuanya ini menjadi kendala bagi peningkatan mutu pembelajaran. Juga berdampak pada pemborosan anggaran yang tidak sedikit dan masalah distribusi anggaran yang tidak merata dan tidak sesuai dengan peruntukan.

B.   Rumusan Masalah

1.Apa itu sarana dan prasarana pendidikan?
2.Apa saja jenis-jenis sarana dan prasarana pendidikan?
3.Apa saja sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran?
4.Bagaimana standar sarana dan prasarana yang seharusnya?

C.Tujuan 

1.Untuk memenuhi tugas mata kuliah Pendidikan Psikologi
2.Untuk mengetahui pengertian sarana dan prasarana
3.Untuk mengetahui jenis-jenis sarana dan prasarana pendidikan
4.Untuk mengetahui apa saja sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran
5.Untuk mengetahui bagaimana standar sarana dan prasarana yang seharusnya

D.Manfaat

1.Dapat mengetahui pengertian sarana dan prasarana
2.Dapat mengetahui jenis-jenis sarana dan prasarana pendidikan
3.Dapat mengetahui apa saja sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran
4.Dapat mengetahui bagaimana standar sarana dan prasarana yang seharusnya

BAB II

PEMBAHASAN

[LENGKAP] via Ziddu          : DOWNLOAD

[LENGKAP] via Mediafire   : DOWNLOAD

Read More

Contoh Progam C

Program Diagnosa Penyakit V.1.0-         

      Ini program pertama yang saya buat dengan C++ compiler BORLAND 5.02. PRogram ini tentang diagnosa penyakit, walaupun agak rancu untuk sistemnya tapi gak apalah, tapi tampilanya gak kalah coy.. disini bisa menampilkan tubuh manusia walaupun hanya dengan teks.
            Program Akan terus terupdate, Untuk versi selanjutnya akan berbasis visual dan sistem kerja akan banyak berubah, jadi ditunggu aja ya>>> ?? hehe

             untuk tampilan HOME MENU -->

Untuk Mendownload Versi C++ nya :   DOWNLOAD

Untuk Mendownload Versi EXE nya :   DOWNLOAD

Untuk Penjelasan Program nya          :   

http://www.ziddu.com/download/21166109/PROGRAMDIAGNOSAPENYAKIT.docx.html

Read More

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

MAKALAH  HAKIKAT PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK 

A. Hakikat pertumbuhan dan perkembangan

1.      Definisi pertumbuhan

·         pertumbuhan adalah Proses perubahan yang dapat dilihat secara fisik yang herediter dalam bentuk aktif berkesinambungan.

2.      Definisi Perkembangan

·         Menurut Werner (1957) perkembangan sesuai dengan prisip orthhogenetis, Yaitu perkembangan berlangsung dari keadaan global dan kurang berdiferensiasi sampai pada keadaan diferensiasi artikulasi dan integrasi meningkat secara bertahap.

·         Menurut Spiker (1966) Perkembangan merupakan hubungan antara orthogenetik dan foligenetik Yaitu, perkembangan sejak terbentuknya indifidu baru sampai dewasa, dan asal-usul manusia sampai sekarang ini.

·         Menurut Bijau dan Baer (1961) Perkembangan merupakan psikologis merupakan perubahan progresif yang menunjukan secara organisme brtingkah laku berinteraksi dengan lingkungannya.

·         Menurut libert, paulus dan strauss (singgih, 1990:31) Perkembangan merupakan proses perubahan dalam pertumbuhan pada suatu waktu sebagai fungsi kematangan dan interaksi dengan lingkungan.

·         Perkembangan juga dapat diartikan sebagai suatu proses yang kekal dan tetap menuju arah suatu organisasi pada tingkat intergrasi yang lebih tinggi berdasarkan proses pertumbuhan kematangan dan hasil belajar. (Monks, 1984:2)

Kesimpulan

            Perkembanang merupakan suatu perubahan secara kualitatif yang mencangkup perubahan psikologis, pikiran dan cara berinteraksi dengan lingkungannya, yang dapat merubah kualitas diri masing” individu.

B. Faktor – faktor dasar pertumbuhan dan perkembangan peserta didik

         1.   Faktor-faktor pertumbuhan

Ada 2 macam faktor pertumbuhan, yaitu :

            Faktor Internal

-          Sifat jasmaniah yang diwariskan oleh orangtuanya (genetika)

-          Kematangan.

            Faktor eksternal

-          Kesehatan

-          Makanan

-          Stimulasi lingkungan

2.      Faktor-faktor perkembangan

-          Hereditas (pembawaan)

-          Lingkungan (inviremen)

-          Perpaduan (konvergensi)

C. FASE - FASE PERKEMBANGAN 

################################################################

=======> Untuk Lebih Lanjutnya Silahkan DOWNLOAD MAKALAH NYAdisini

=======> http://adf.ly/2955784/ppd

Read More

SINAPSIS FILM PENCARIAN TERAKHIR

Pada saat hari libur, Ganjar  bersama sejumlah rekannya memilih mengisi hari liburan mereka dengan mendaki Gunung Sarangan. Tak ada yang menduga petualangan yang awalnya berjalan mulus berubah menjadi malapetaka. Mereka tersesat dan kebingungan menentukan arah di sebuah pertigaan. Pita kuning yang menjadi tanda jejak mereka untuk pulang ternyata raib. 

            Akhirnya Sebuah keputusan pun harus segera diambil tapi sial, mereka memilih jalur yang salah dan kemudian tersesat di hutan belantara yang sunyi.

           Kabar mengejutkan itu, akhirnya sampai juga ke telinga kakak Ganjar yakni  Sita. Ia benar-benar dihantui peristiwa-peristiwa pahit yang telah dialami para pendaki lainnya yakni Kebanyakan  mereka yang tersesat di hutan tersebut, tak akan bisa kembali. 

         Namun demi sang adik, Sita dibantu dua sahabatnya, Oji dan Bagus , mencoba menemukan jejak adiknya yang masih tersesat. Diam-diam, Bagus juga mengajak Tito , salah satu sahabat mereka yang memilih mengasingkan diri dari kegiatannya sebagai pecinta alam lantaran sebuah kejadian traumatik yang dialaminya. 

       Jauh sebelumnya, Tito harus kehilangan sahabatnya Norman , di kawasan yang sama. Tito memang berhasil selamat, namun teror dari kawasan angker itu tak pernah hilang dalam ingatan. Jejak Norman pun tak pernah diketahui. Ia hilang bak ditelan hutan yang sunyi.  

        Lalu Berangkatlah Group Tim SAR yang dimana didalam robongan tersebut terdapat kaka ganjar tadi yakni SITA untuk pergi ke hutan . lalu pada saat dalam perjalanan ada seorang lelaki berjaket merah tiba-tiba muncul di tengah rombongan tim SAR dan minta izin numpang istirahat, ternyata orang tersubut adalah Ganjar. Dikarenakan adaya Tabib Gaib di hutan tersbut, sekeras apa pun Ganjar berteriak minta tolong, tak seorang pun bisa mendengar.
Sejak pertama kali Sita melihat Tito bergabung dengan tim relawan SAR, sikap cewek itu  aneh terhdap Tito, seperti ingin selalu menghindar, seolah-olah ada kisah masa lalu di antara mereka yang belum selesai. Tapi, sampai akhir film, misteri itu menguap begitu saja. Salah seorang pendaki yang tersesat dibayang-bayangi oleh penampakan seorang lelaki tua berjenggot putih yang mirip dengan maskot produk-produk Orangtua Grup, tapi sampai akhir film tak terjelaskan, (hantu) siapakah dia? Ketika tim SAR sedang kumpul untuk briefing, Tito melihat penampakan hantu berkerudung jumper tanpa wajah. Belakangan, hantu itu muncul dan penonton mendapat petunjuk bahwa itu arwah Norman yang dulu hilang. Jadi, ini semua tentang Norman yang ingin bertemu lagi dengan Tito? Orang yang sudah mati dan jadi hantu bisa kangen juga sama sahabat tercintanya.

PESAN DALAM FILM TERSBUT

-          Jangan Membuat keputusan terburu-buru, harus dirundingkan terlebih dahulu

-          Harus Bisa menghargai keberdaan sesama dan alam sekitarnya

-          Bila ada temen dekat, sanak keluarga atau yang lain  terkena musibah kita harus mampu untuk berusaha menolongya

Read More

CONTOH PROPOSAL BULETIN

PROPOSAL BULETIN SMA NEGERI 1 TRENGGALEK

I.  DASAR PEMIKIRAN

Menulis merupakan salah satu bakat yang dimiliki oleh manusia. Tentunya warga SMA N 1 Trenggalek mempunyai bakat tersebut. Sayangnya hingga kini belum ada suatu wadah khusus di sekolah ini untuk menampung tulisan warga sekolah yang gemar menulis. Kami selaku tim OSIS SMA N 1 Trenggalek utamanya tim kreativitas, berencana membuat sebuah buletin sekolah yang nantinya akan menenampung tulisan warga SMA N 1 Trenggalek.

Buletin ini nantinya merupakan sarana belajar bagi siswa-siswi dan seluruh warga SMA N 1 Trenggalek dalam mengembangkan bakat menulis dan kreativitasnya. Buletin ini juga merupakan sarana berlatih bagi kami, Pengurus OSIS, utamanya seksi Kreativitas dalam mengasah kreatifitas untuk merealisasikan program OSIS periode sekarang.

Read More

CONTOH PROPOSAL PKMM

 

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PEMBERDAYAAN IBU-IBU RUMAH TANGGA DALAM PENINGKATAN NILAI EKONOMIS TELUR DENGAN MENGGUNAKAN METODE “HEACO” DI DESA KAKAT PENJALIN, NGIMBANG LAMONGAN

Jenis Kegiatan:

PKMM

Diusulkan oleh:

ENDAH PARMADIYANTI                                                               120533430977/2012

MOHAMMAD RIZKY KURNIAWAN                                           120533430956/2012

PURNIANINGSIH                                                                             120533400152/2012

WENI IKA RISTIANA                                                                        100311405184/2010

FIMMATUR RIZKA ARDINA                                                          100311405173/2010

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

MALANG

2012

HALAMAN PENGESAHAN

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

1.    Judul Kegiatan : “Pemberdayaan Ibu-Ibu Rumah Tangga Dalam Peningkatan Nilai Ekonomis Telur dengan Menggunakan Metode “HEACO” di Desa Kakat Penjalin, Ngimbang Lamongan”

2.  Bidang Kegiatan      :       (   )  PKMP                               (   ) PKMK

                                                    (   )  PKMT                                (√) PKMM

3.  Bidang Ilmu               :       (   )  Kesehatan                      (   ) Pertanian

    (   )  MIPA                                (   ) Teknologi dan Rekayasa

                                            (√ )  Sosial Ekonomi             (   ) Humaniora

                                                    (   )  Pendidikan                    

4.    Ketua Pelaksana Kegiatan/Penulis Utama

a.   Nama Lengkap                                           :   Endah Parmadiyanti

b.   NIM                                                                :   120533430977

c.     Jurusan                                                        : Teknik Elektro

d.    Universitas/Institut/Politeknik           :   Universitas Negeri Malang

e.    Alamat Rumah dan No Tel./HP           :   (085251103812)

f.     Alamat Email                                              : endahparmadiyanti@rocketmail.com         

5.  Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis         : 4 orang

6.  Dosen Pendamping

a.    Nama Lengkap dan Gelar                     : Drs. Puger Honggowiyono, M.T.

b.    NIP                                                                 : 131121739

c.  Alamat Rumah dan No Tel./HP             : Jl. Puncak Malino No. 11Malang/ 0341-568731/081 334 595 352

7.    Biaya kegiatan total

a.    DIKTI                                                             : Rp.  9.581.000,00

b.    Sumber Lain                                               :  ---

8.    Jangka waktu pelaksanaan                          :  3 bulan

                                                                                                        Malang, 01 September 2012 Menyetujui:     Ketua Pelaksana Kegiatan,

Ketua Jurusan Teknik Elektro,

Drs. Slamet Wibawanto, M.T                                              Endah Parmadiyanti

NIP 19610713 198601 1 001                                                   NIM. 120533430977

Pembantu Rektor                                                                    Dosen Pendamping,

Bidang Kemahasiswaan,

Drs. H. Sucipto, M.S                                                                Drs. Puger Honggowiyono, M.T.

NIP 19610325 198601 1001                                                    NIP 131121739

SISTEMATIKA

USUL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN MASYARAKAT (PKMM)

A.    JUDUL PROGRAM

“Pemberdayaan Ibu-Ibu Rumah Tangga Dalam Peningkatan Nilai Ekonomis Telur Dengan Menggunakan Metode “Heaco” Di Desa Kakat Penjalin, Ngimbang Lamongan”

B.     LATAR BELAKANG MASALAH

Telur adalah salah satu sumber protein hewani yang mudah diperoleh, harganya murah, memiliki rasa yang lezat, mudah dicerna, dan bergizi tinggi. Telur memiliki sifat mudah rusak, baik kerusakan alami, kimiawi maupun kerusakan akibat serangan mikroorganisme melalui pori-pori telur. Umumnya telur akan mengalami kerusakan setelah disimpan lebih dari dua minggu di ruang terbuka. Ada beberapa macam cara untuk mempertahankan kualitas telur, diantaranya pengawetan telur utuh dengan cara membuat adonan yang dibubuhi garam atau merendamnya dengan cairan teh bercampur dengan adonan garamyang lebih dikenal dengan telur asin.

Di Dusun Kakat, Desa Kakat Penjalin, permintaan akan telur asin sangat tinggi, karena tradisi dan budaya penduduknya yang sebagian besar sangat menyukai telur asin., baik itu untuk lauk makan sehari-hari, maupun disajikan dalam upacara keagamaan. Bahkan, untuk melestarikan kebudayaan lokal dan menjadikannya sebagai daya pikat pariwisata di Dusun Kakat, Desa Kakat Penjalin, pemerintah daerah menjadikan perayaan adat dan upacara keagamaan itu sebagai agenda daerah dan dilaksanakan rutin setiap tahun. Seperti, acara khataman massal Al-Qur’an, bersih desa (acara tahunan dengan kegiatan doa bersama) dan masih banyak lagi.

Sedangkan, di dalam masyarakat sendiri ada banyak perayaan yang menjadikan telur asin sebagai makanan pokok pendamping lemang. Seperti acara pernikahan, sunatan, aqiqah atau memberi nama anak, salamatan atau syukuran setelah mendapat rezeki, halal bihalal saat hari raya, dan masih banyak lagi.

Seperti halnya pemerintah desa, pemerintah daerah Kabupaten Lamongan juga memasukkan hari besar keagamaan dan upacara adat kedalam agenda tahunan dan dilaksanakan secara rutin. Hal ini tentunya berimbas pada pesanan telur asin yang meningkat tajam menjelang perayaan tersebut, sehingga produsen telur asin kebanjiran order dalam waktu yang bersamaan.

Sayangnya, produsen telur asin di Dusun Kakat, Desa Kakat Penjalin masih menggunakan cara tradisionalyaitu dengan menggunakan abu gosok yang ditambah sedikit air kemudian dibalurkan ke telur. Proses ini memakan waktu sampai dua hingga tiga minggu. Jika ingin membuat dalam jumlah yang besar dalam waktu yang bersamaan, produsen harus menyediakan tempat produksi yang luas juga sehingga sebagian pesanan terpaksa ditolak. Meskipun memiliki potensi yang besar industri produksi telur asin di Dusun Kakat, Desa Kakat Penjalinsulit berkembang.

Melalui program PKM ini, ditawarkan metode pembuatan telur asin yang lebih cepat, yaitu hanya tiga hari, tanpa mempengaruhi kualitas rasa dan daya tahan telur asin. Metode yang digunakan ini dinamakan “HEACO”.

HEACO (Heater and Carboksilat) merupakan suatu metode dengan  melakukan perendaman telur kelarutan cuka dan penghangatan menggunakan lampu dop lima watt. Metode ini memadukan kerja instalasi listrik, yang merupakan alat utama pembuatan telur asin dengan waktu yang lebih singkat dan juga pengggunaan karbon untuk meminimalisir bau amis dan noda-noda yang masih tertempel pada telur. Selain kedua hal tersebut,  pengaturan suhu dan kelembapan ruangan juga mempengaruhi product akhir telur asin untuk itu diperlukan penyesuaiannya dengan kebutuhan.

Diharapkan metode ini mampu menjadi solusi bagiibu-ibu rumah tangga Dusun Kakat, Desa Kakat Penjalin agar mampu membantu perekomonian keluarga.

C.    PERUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan sebelumnya, maka permasalahan dapat dirumuskan sebagai berikut :

1.    Bagaimana metode “HEACO” dapat mempersingkat waktu produksi telur asin menjadi 60 jam tanpa mengurangi kualitas rasa dan daya tahan produk.

2.    Bagaimana metode “HEACO” dapat meningkatkan produksi telur asin dan menciptakan peluang kerja bagi masyarakat di Dusun Kakat, Desa Kakat Penjalin.

D.    TUJUAN

Dari rumusan masalah di atas, maka tujuan dari PKM ini adalah

1.    Menerapkan metode “HEACO” agar dapat mempersingkat waktu produksi telur asin menjadi 60 jam tanpa mengurangi kualitas rasa dan daya tahan produk.

2.    Membuat metode “HEACO” dapat meningkatkan produksi telur asin dan menciptakan peluang kerja bagi masyarakat di Dusun Kakat, Desa Kakat Penjalin.

E.     LUARAN YANG DIHARAPKAN

Penerapan dan sosialisasi metode “HEACO” adalah untuk dapat memproduksi telur asin dalam waktu singkat sehingga mampu memenuhi permintaan pasar akan telur asin. Selanjutnya, diharapakan metode ini mampu membuka lapangan kerja dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Dusun Kakat, Desa Kakat Penjalin.

F.     MANFAAT

Manfaat dari perancangan dan sosialisasi metode “HEACO” ini adalah :

1.      Dapat memproduksi telur asin dalam waktu 60 jam tanpa mengurangi kualitas rasa dan daya tahan produk.

2.      Mampu membuka lapangan kerja dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Dusun Kakat, Desa Kakat Penjalin.

G.    GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Kecamatan Ngimbang, Kabupaten Lamongan memiliki luas wilayah  Km². Kecamatan Ngimbang berbatasan dengan Kecamatan Bluluk dan Kecamatan Sukorame di sebelah barat, Kecamatan Modo di sebelah utara, Kecamatan Sambeng di sebelah timur dan Kabupaten Jombang di sebelah selatan.  Kecamatan Ngimbang dibagi menjadi 19 desa yaitu: Sendangrejo, Girik, Tlemang, Cerme, Slaharwotan, Drujugurit, Kakat Penjalin, Ngimbang, Munungrejo, Porwokerto, Ngasemlemahbang, Lamongrejo, Mendogo, Jejel, Gebangangkrik, Gangangtingan, Kedungmentawar, Duri,Lawak.

Pelaksanaan program pemanfaatan dan pembudidayaan ubi jengkerut sebagai aneka bahan olahan dilaksanakan di  Desa Kakat Penjalin  yang dipusatkan di Dusun Kakat yang terdiri dari 353 kepala keluarga dan  setiap keluarga terdiri dari kurang lebih 3-4 orang. 76%  masyarakat Dusun Kuwut bermata pencaharian sebagai petani, 24% sisanya adalah guru, wiraswasta, dan lain-lain. Hal ini berbanding lurus dengan data tingkat pendidikan yang menyatakan bahwa hanya 20% yang tercatat sebagai lulusan sarjana, 28% SMA atau sederajat, 37% SMP atau sederajat, sisa sejumlah  15% hanya berpendidikan SD.

Umumnya pekerjaan bertani di daerah tersebut dilakoni oleh kaum suami saja. Sedangkan ibu-ibu rumah tangga disana hanya membantu pada saat-saat tertentu, yaitu pada saat panen dan bertanam. Maka dari itu, melalui PKM ini kami ingin memberikan pelatihan keterampilan pembuatan telur asin menggunakan metode HEACO pada ibu-ibu rumah tangga. mengingat banyak ibu-ibu di Desa Kakat Penjalin yang memiliki banyak waktu luang. Oleh karena itu, melalui pelatihan ini diharapkan masyarakat di Desa Kakat Penjalin khususnya kaum ibu dapat mengahasilkan output yang bermanfaat sehingga dapat meningkatkan perekonomian keluarga

H.    METODE PELAKSANAAN

1.    Metode HEACO

Langkah – langkah pembuatan telur asin dengan menggunakan metode HEACO :

a.       Tahap Awal

i.      Pemilihan Telur

Pilih telur yang mempunyai  kondisi yang bagus, yakni cangkang telur tidak retak serta tidak pecah.

ii.    Pembersihkan Telur

Bersihkan telur dengan lap kering. Hindari penggunaan air karena dapat menurunkan kualitas telur.

iii.  Penipisan Cangkang Telur

Agar garam dari adonan mudah menyerap ke dalam telur, cangkang telur perlu ditipiskan. Dalam metode HEACO penipisan cangkang telur dilakukan dengan menggunakan cuka. Telur bebek direndam dalam larutan cuka selama ± 25 menit. Kemudian telur dibersihkan menggunakan tissue.

b.      Tahap Proses

i.      Pembuatan Adonan

Adonan terdiri dari campuran batu bata yang telah dihaluskan, garam, dan air secukupnya. Kemudian, lapisi  permukaan telur yang telah ditipiskan cangkangnya dengan adonan batu bata yang telah dibuat.

ii.    Penghangatan Telur

Letakkan telur yang telah dilapisi adonan ke dalam kardus yang telah diberi tumpukan jerami. Agar proses peresapan garam ke dalam telur sempurna, suhu di dalam kotak harus selalu konstan. Pada metode HEACO, kami menggunakan lampu dop 5 watt yang diletakkan di dalam kardus. Setelah 60  jam, keluarkan telur dari kardus kemudian bersihkan.

c.       Tahap Akhir

-       Pengemasan Telur

Telur yang telah bersih selanjutnya direbus hingga matang.Angkat dan tiriskan telur yang telah direbus dan telur asin siap dinikmati. 

2.      Waktu dan Tempat

Pelaksanaan program yang meliputi sosialisasi metode “HEACO” dalam pemercepat proses pembuatan telur asin akan dilakukan selama 3 bulan. Lokasi pelaksanaan adalah di Kakat Penjalin, Kecamatan Ngimbang, Kabupaten Lamongan, Jawa Timur.

3.      Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana yang dibutuhkan untuk pelaksanaan program adalah

a.       Bahan-bahan pembuat telur asin

Bahan-bahan digunakan untuk mendemonstrasikan metode HEACO pada saat sosialisasi agar para ibu rumah tangga yang menjadi sasaran program dapat lebih memahami cara pembuatan telur asin menggunakan metode HEACO.

b.      Tempat Pelaksanaan Sosialisasi

Sosialisasi metode HEACO akan dilaksanakan di balai Desa Kakat Penjalin  Kecamatan Ngimbang, Kabupaten Lamongan, Jawa Timur.

4.      Rancangan Kegiatan

a.       Tahap Persiapan

Persiapan yang dilakukan meliputi pengurusan peijinan dan birokrasi , survei lokasi,penyusunan jadwal, publikasi rencana pelaksanaan kegiatan, dan pendataan peserta pelatihan, penyiapan sarana dan prasarana.

b.      Tahap Pelaksanaan

Tahap pelaksanaan digambarkan dalam skema berikut.

 

                                                                                                                                 

 

                                                                                                                                

					Ibu-ibu rumah tangga belum professional

 

c.       Evaluasi Kegiatan  

Evaluasi kegiatan dilaksanakan setelah satu bulan sosialisasi, meliputi hasil yang didapatkan oleh ibu-ibu rumah tangga yang berupa peningkatan pengetahuan dan keterampilan, serta penghasilan keluarga dari penerapan metode HEACO.

I.       JADWAL KEGIATAN PROGRAM

NO	PROSES KEGIATAN	BULAN DAN MINGGU KE-
		I				II				III
		1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4
1.	Persiapan sosialisasi a.    Pengurusan perijinan dan birokrasi
	b.   Orientasi lapangan
	c.    Persiapan sarana dan prasarana
	d.   Menyusun jadwal kegiatan
2.	Pelaksanaan Sosialisasi a.    Publikasi jadwal kegiatan
	b.   Pelaksanaan sosialisasi metode HEACO
3.	Evaluasi akhir
4.	Laporan akhir

J. BIAYA

1.    Biaya Operasional

NO	NAMA BARANG	BANYAK	HARGA SATUAN	JUMLAH
1.	Transportasi 2x PP	5 orang	Rp.     100.000	Rp.  1.000.000
2.	Biaya akomodasi selama 1 bulan a.    Konsumsi ( 3 kali makan) b.    Sewa rumah	5 orang 5 orang	Rp.      100.000 Rp.   1.000.000	Rp.  2.100.000 Rp.  1.000.000
3.	Sewa tempat sosialisasi (Balai Desa)	2 kali	Rp.      500.000	Rp. 1.000.000
4.	Konsumsi peserta sosialisasi a.       Air Mineral b.      Snack	5 dus 5 dus	Rp.        15.000 Rp.      100.000	Rp.      75.000 Rp.    500.000
5.	Pembuatan Undangan	60 buah	Rp.          5.000	Rp.    300.000
6.	Pembuatan Spanduk Publikasi	3 x 5 meter	Rp.        30.000	Rp.    300.000
7.	Pembuatan Modul	1 paket	Rp.        50.000	Rp.      50.000
8.	Perbanyak modul	60 buah	Rp.        15.000	Rp.    900.000
9.	Sewa LCD	2 buah	Rp.      150.000	Rp.    300.000
10.	Pembuatan CD tutorial	60 buah	Rp.        10.000	Rp.    600.000
11.	Dokumentasi	1 paket	Rp.      200.000	Rp.    200.000
12.	Pembuatan Proposal Perijinan tempat	2 buah	Rp.        25.000	Rp.      50.000
13.	Konsumsi Pelaksana Kegiatan	15 orang	Rp.        50.000	Rp.    750.000
			Total                      Rp.  9.125.000

2.      Bahan Habis

NO	NAMA BARANG	BANYAK	HARGA SATUAN	JUMLAH
1.	Telur bebek	30 butir	Rp.    1.500	Rp.   45.000
2.	Cuka	1 botol (670 ml)	Rp.  50.000	Rp.   50.000
3.	Garam kasar	2 bungkus (1 kg)	Rp.    5.000	Rp.   10.000
4.	Batu bata (dihaluskan)	2 kg	Rp.    4.000	Rp.     4.000
5.	Jerami	2 ikat (500gr)	Rp.   1.500	Rp.      3.000
6.	Kardus	5 buah	Rp.   1.000	Rp.      5.000
7.	Lampu 5 watt	5 buah	Rp.   5.000	Rp.     25.000
8.	Kabel	4 meter	Rp.   6.000	Rp.     24.000
9.	Kertas A4 70 gr	2 rim	Rp. 40.000	Rp.     80.000
10.	Tinta 4 warna	2 paket	Rp.100.000	Rp.   200.000
11.	Kertas Buffalo	5 lembar	Rp.   2.000	Rp.     10.000
			Total     Rp.  456.000

3.      Rekapitulasi

No.	Jenis Biaya	Biaya
1.	Bahan Habis	Rp.    456.000
2.	Biaya Operasional	Rp. 9.125.000
Total		Rp. 9.581.000

SURAT REKOMENDASI

Yang bertanda tangan dibawah ini,

Nama                                                        : Agung Prasetiawan

Pekerjaan/Jabatan                              : Kepala Desa Kakat Penjalin

Alamat Rumah                                      : Dusun Kakat, Desa Kakat Penjalin

RT 04/ RW 01, Ngimbang Lamongan

menyatakan bersedia sebagai MITRA yang akan memberikan dukungan dan bantuan sepenuhnya kepada:

Nama                                                        : Endah Parmadiyanti.

NIM                                                           : 1205334309577

Jurusan                                                    : Teknik Elektro

Alamat Rumah                                      : Jalan Terusan Ambarawa no.2

yang bertindak sebagai Ketua Pelaksana kegiatan PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA TAHUN 2012, dengan judul “Pemberdayaan Ibu-Ibu Rumah Tangga Dalam Peningkatan Nilai Ekonomis Telur dengan Menggunakan Metode “HEACO” di Desa Kakat Penjalin, Ngimbang Lamongan”

Demikian surat rekomendasi ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung  jawab, tanpa ada unsur pemaksaan, untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

                                                                                                   Lamongan, 01 September 2012

               

                                                                                                Agung Prasetiawan

Biodata Dosen Pendamping

Nama                                                    : Drs. Puger Honggowiyono, M.T.                            

NIP                                                         : 131121739

Tempat tgl lahir                                 : Kudus, 25 Desember 1950

Agama                                                  : Islam                                  

Alamat                                                  : Jl. Puncak Malino No. 11 Malang            

Telp./HP                                              : 0341-568731/081 334 595 352   

Pangkat/Gol/Jabatan                     : Pembina/IVb/Lektor Kepala

Riwayat Pendidikan                        :

Pendidikan S1

Jurusan                            : Teknik Elektro

Bidang Studi                   : Listrik Arus Kuat

Perguruan Tinggi          : IKIP Surabaya

Pendidikan S2

Jurusan                            : Teknik Elektro                                    

Bidang Studi                   : Teknik Elektro

Perguruan Tinggi          : Universitas Brawijaya Malang

Malang, 01 September 2012

Drs. Puger Honggowiyono, M.T.

NIP 131121739

A.   Ketua Pelaksana

a.    Nama Lengkap                                            : Endah Parmadiyanti

b.    NIM                                                                 : 120533430977

c.    Fakultas/Program Studi                          : Teknik/S1 Pendidikan Teknik Informatika

d.    Perguruan Tinggi                           : Universitas Negeri Malang

e.    Alamat                                                           : Gambah Dalam, No 18, RT 1, RW1

                                                                                   Kalimantan Selatan

f.     Alamat di Malang                                       : Jl. Terusan Ambarawa No.2

                                                                                  Malang

g.    Alamat e-mail                                              : endahparmadiyanti@rocketmail.com

h.    No.Telp/HP                                  : 085251103812

i.      RiwayatPendidikan:

SD      : SDN Gambah Dalam, lulus 2006

SMP   : SMPN 2 Kandangan, lulus 2009

SMA  :SMAN 2 Kandangan,  lulus 2012

S1      : Pendidikan Teknik InformatikaUniversitasNegeriMalang, (sekarang)

Malang, 01 September 2012

Endah Parmadiyanti

                                                                                                        NIM 120533430977

B.      Anggota Pelaksana I

a.       Nama Lengkap                                          : WeniIkaRistiana

b.      NIM                                                               : 100311405184

c.       Fakultas/Program Studi                         : MIPA/ S1 PendidikanMatematika

d.      Perguruan Tinggi                          : Universitas Negeri Malang

e.       Alamat                                                          : Kakat Penjalin, RT 01 RW 2,

                                                                                   Ngimbang Lamongan

f.       Alamat di Malang                                     : Jl. Terusan Ambarawa No.2

                                                                                  Malang

g.       Alamat e-mail                                            : weniikaristianan@yahoo.com

h.      No.Telp/HP                                                : 085233398385

i.        RiwayatPendidikan:

SD      : SDN KakatPenjalin, lulus 2004

SMP   : SMPN 1Ngimbang Lamongan, lulus 2007

SMA  :SMAN 2Ngimbang Lamongan,  lulus 2010

S1      : Pendidikan MatematikaUniversitasNegeri Malang, (sekarang)

Malang, 01 September 2012

WeniIkaRistiana

                                                                                                        NIM 100311405184

C.      Anggota Pelaksana II

a.       Nama Lengkap                                          : Fimmatur Rizka Ardina

b.      NIM                                                               : 100311405173

c.       Fakultas/Program Studi                         : MIPA/ S1 PendidikanMatematika

d.      Perguruan Tinggi                          : Universitas Negeri Malang

e.       Alamat                                                          : Mergayu, RT 01 RW 3,

                                                                                   Bandung, Tulungagung

f.       Alamat di Malang                                     : Jl. Ambarawa No.22 A

                                                                                  Malang

g.       Alamat e-mail                                            : fimmaardina@gmail.com

h.      No.Telp/HP                                                : 085855878525

i.        RiwayatPendidikan:

SD      : MIN Mergayu, lulus 2004

SMP   : MTs N Bandung, lulus 2007

SMA  :MAN 2 Tulungagung,  lulus 2010

S1      : Pendidikan MatematikaUniversitasNegeri Malang, (sekarang)

Malang, 01 September 2012

Fimmatur Rizka Ardina

                                                                                                        NIM 10031140517

D.      Anggota Pelaksana III

a.       Nama Lengkap                            : Mohammad Rizky Kurniawan

b.      NIM                                                 : 120533430956

c.        Fakultas/Program Studi      : Teknik/S1 Pendidikan Teknik Informatika

d.      Perguruan Tinggi                : Universitas Negeri Malang

e.       Alamat                                            : Basuki Rachmat, RT.22 RW.03

                                                             Ngantru, Trenggalek

f.       Alamat di Malang                       : Jln. Bareng Tenes gang IV

g.       Alamat e-mail                              : moryku32@gmail.com

h.      No.Telp/HP                                  : 085608482519

i.        RiwayatPendidikan:

SD      : SDN 1 Ngantru, lulus 2006

SMP   : SMPN 1 Trenggalek, lulus 2009

SMA  : SMAN 1 Trenggalek,  lulus 2012

S1      : Pendidikan Teknik InformatikaUniversitasNegeri Malang, (sekarang).

Malang, 01 September 2012

Mohammad Rizky K

                                                                                                        NIM 120533430956

E.       Anggota Pelaksana IV

a.       Nama Lengkap                          : Purnianingsih

b.      NIM                                               : 120533400152

c.       Fakultas/Program Studi         : Teknik/ S1 PendidikanTeknik Informatika

d.      Perguruan Tinggi              : Universitas Negeri Malang

e.       Alamat                                          : Rt.18 Rw.04 Dk.Songkorejo 

                                                              Ds.Jombok Kec.Ngantang, Kab.Malang

f.       Alamat di Malang                     : Jln. Jombang

g.       Alamat e-mail                            : Purnia_ningsih@yahoo.com

h.      No.Telp/HP                                : 085781427281

i.        RiwayatPendidikan:

SD      : SDN Jombok 3, lulus tahun 2006

SMP   : Negeri 1 Ngantang  lulustahun  2009

SMA  : SMK PGRI 3 Malang,  lulus tahun 2012

S1      : Pendidikan Teknik InformatikaUniversitasNegeri Malang, (sekarang).

Malang, 01 September 2012

 Purnianingsih

                                                                                                        NIM 120533400152

Read More